Los saberes de mis estudiantes

1)Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet.
A través de una serie de preguntas a diferentes alumnos de bachillerato obtuvimos que un estudiante por lo regular utiliza internet para consultar información, buscar temas específicos sobre sus materias y sobre todo para bajar música, consultar videos, así como chatear o enviar y recibir correos electrónicos.
Y una actividad que cada día cobra más interés es el uso de redes sociales, en donde el joven manifiesta sus gustos y preferencias en diferentes temas relacionados con su persona y conoce a otras con gustos o amigos similares.
En algunas ocasiones para buscar sitios de interés turístico, ofertas, venta de productos o servicios, compartir videos, información o conocer resultados deportivos y de espectáculos.
2) ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Dada la importancia de internet en la vida de jóvenes y adultos, es inminente el conocer y proponer que otros usos puede tener esta herramienta para el manejo del internet como reservorio y como espacio social.
Los alumnos pueden hacer uso de estos saberes en el aula al poder consultar varias fuentes bibliográficas y diversificar la información de un solo tema con varias opiniones o corrientes didácticas. Inclusive entrar a blogs o foros especializados en ciertos temas para publicar sus hallazgos.
Puede incluir en sus presentaciones o exposiciones material consultado en internet (videos, conferencias, anuncios, opiniones de expertos, etc.) para enriquecer su trabajo.
Acceder a bibliotecas virtuales para de manera rápida y eficiente dar explicaciones de conceptos o corrientes filosóficas, educativas, etc. al momento de trabajar en el aula.
3) ¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿dónde lo hará?
El maestro enseñará al alumno, la importancia de contar con diferentes bibliografías para documentar su tema o tarea. Por lo que en ese constante uso se dará el intercambio de información en donde en ciertos casos el docente será el que enseñe y en otros el alumno (por la cantidad de información y novedades tecnológicas que trae consigo). ¿Dónde lo hará? Pues será tanto en el aula como de manera virtual (a través del chat o las redes sociales).
Por ello, como bien lo menciona Jordi Ardell las sociedades del conocimiento son un derecho para todos y la manera en que generemos el cambio tendrá que ver más con lo actitudinal que con las tecnologías. Y a últimas fechas hemos pasado de ser consumidores a ser creadores.